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社會責任

國海富蘭克林基金“為愛奔走”益行助學(xué)走進江西瑞金

來源：國海富蘭克林基金

國海富蘭克林基金“為愛奔走”益行助學(xué)走進江西瑞金

紅色故都、共和國搖籃、中央紅軍長征出發(fā)地……這座在中國革命史上意義非凡的贛東南小城叫瑞金。2024年12月4日，國海富蘭克林基金“為愛奔走”益行助學(xué)活動的志愿者代表一行來到這座承載著深厚紅色記憶的城市，為當?shù)?所小學(xué)及幼兒園捐贈37個圖書角、共計2615本圖書，實現(xiàn)“班班有個圖書角”的美好愿景。同時，志愿者們也為云石山鄉(xiāng)東山希望小學(xué)的孩子們帶來一堂充滿童趣的重彩油畫棒小課堂，讓孩子們描繪自己心目中的“小小梵高”向日葵。

從閱讀通往更遠的世界

瑞金城西的云石山鄉(xiāng)因“萬里長征第一山”云石山而名，21世紀以來，當?shù)卦S多青壯年人口外出工作，老幼留守當?shù)?，曾?jīng)熱鬧的鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐年空心化，受制于經(jīng)濟條件制約，兒童閱讀等教育軟實力亟待提升。

12月4日下午，國海富蘭克林基金董事長吳顯玲一行及“擔當者”行動教育基金會總干事張春亮等志愿者來到云石山腳下，開展國富“為愛奔走”東山希望小學(xué)圖書角捐贈活動。瑞金市教體局工會主席王根長、教研室主任楊青出席捐贈儀式。

“讀書是通往世界的大門。如果讀書，遠方的世界盡在眼前，而如果不讀書，眼前方寸之地就是世界?！痹诰栀泝x式上，國海富蘭克林基金董事長吳顯玲女士與賴朝貴校長進行了圖書交接。吳顯玲女士表示，在近年的公益實踐中，欣喜地看到在國家對教育事業(yè)的不斷投入下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)硬件條件得到非常大的改善，但在兒童閱讀等軟實力方面，還需要更多社會力量的加入?！拔覀兿Ｍ麑⑦@項工作持續(xù)做下去，期待孩子們能在閱讀中開闊視野，豐富體驗，擁有更加快樂多彩的童年?！?/span>

樸實但珍貴的贈禮

捐贈儀式后，志愿者們與孩子們回到教室共同搭建圖書角。孩子們爭相挑選自己喜歡的繪本圖書，與小伙伴們熱烈討論。這些圖書角都置于教室內(nèi)部，可以實現(xiàn)孩子們與好書“零距離”，隨時自由借閱。孩子們也在志愿者的帶領(lǐng)下為圖書貼上標簽，選出“圖書管理小能手”，與班主任共同做好本班圖書角的日常維護和借閱登記。

據(jù)介紹，國海富蘭克林基金捐建的小學(xué)階段圖書角配有70本國內(nèi)外經(jīng)典圖書，經(jīng)由國家書目審定委員會專家審定，根據(jù)六個年級各年齡段的孩子不同的閱讀基礎(chǔ)和興趣，進行有針對性的差異化配置，每個孩子從一年級到六年級共能接觸到至少420本優(yōu)質(zhì)圖書。圖書涵蓋了文學(xué)藝術(shù)、中外名著、人文、社會、科普等主題，強調(diào)兒童性、經(jīng)典性、趣味性、全面性。這些樸實但珍貴的贈禮，將在以后的日子里幫助鄉(xiāng)村孩子們愛上閱讀、學(xué)會閱讀，滋養(yǎng)孩子們的童年時光。

“小小梵高”油畫棒課

“大家有沒有見過這幅向日葵？他由100多年前的荷蘭畫家梵高創(chuàng)作，他是一位顏色的魔術(shù)師?！痹谥夭视彤嫲糁Ы陶n上，國海富蘭克林基金的志愿者帶領(lǐng)三（一）班的孩子們認識梵高的《向日葵》。

“梵高用了很多溫暖的黃色，有淺淺的黃,有深深的黃，讓花朵像太陽一樣閃閃發(fā)光。他的筆觸像跳舞一樣，有的地方粗，有的地方細，這樣畫出來的向日葵像在微風中輕輕擺動一樣。你們心目中的向日葵是什么樣的？”在志愿者們的帶領(lǐng)下，孩子們一一完成鉛筆構(gòu)圖、大面積鋪色、揉擦暈染、花芯花瓣的細節(jié)疊涂，以及葉脈、枝干、花瓶和桌面的肌理塑造與明暗過渡……孩子們不僅完成了獨一無二的油畫棒作品，也對繪畫知識有了新的理解。

課后，志愿者們還為孩子們送上沙畫玩具，孩子們收獲滿滿，雀躍地帶著自己的畫作、全套繪畫工具和沙畫禮物向志愿者們道別。

堅持兒童閱讀投入

據(jù)介紹，“為愛奔走”是一項由國海富蘭克林基金主辦的品牌公益活動，該活動采取“志愿者捐步、企業(yè)出資”的方式，每年招募志愿者組成小隊，通過運動打卡兌換積分，國海富蘭克林基金以積分達標小隊的名義為鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈圖書角。該活動自2016年舉辦以來，已覆蓋廣西百色、廣西來賓、福建武夷山、福建三明、江西瑞金共47所學(xué)校、219個班級，成為孩子們觸手可及，借還方便的“小小圖書館”。

“今年是國海富蘭克林基金成立的20周年，我們在努力做好代客理財本職工作的同時，也非常重視用經(jīng)營成果回饋社會，把公益慈善作為一項重要工作來做?！眳秋@玲表示，在諸多慈善項目中，兒童閱讀項目能夠幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們在童年時代自由而廣泛地閱讀，讓讀書成為陪伴和滋養(yǎng)孩子們一生的好習慣，是值得長期堅持的事業(yè)。未來，國海富蘭克林基金還將委托擔當者行動教育基金會，對老師和孩子們的閱讀進行指導(dǎo)，期待這些資源能夠幫助孩子們打開認識更廣闊世界的大門，在閱讀中找到自己的熱愛，追尋想要的未來。